Explorando las Diferentes Neurodiversidades: Terminología

IR AL TEXTO

El término neurodiversidad se refiere a la variedad natural de diferencias neurológicas en los seres humanos. Dentro de esta diversidad, existen varias condiciones que afectan la forma en que las personas piensan, aprenden y se relacionan con el mundo. Comprender estas neurodiversidades es clave para crear entornos más inclusivos y respetuosos.

A continuación, exploramos algunas de las neurodiversidades más comunes y cómo podemos apoyar a quienes las experimentan:  

1. Autismo  
El autismo es una condición que afecta la comunicación social, la interacción y el comportamiento. Las personas autistas pueden experimentar desafíos en la comprensión de las normas sociales o tener intereses muy intensos en temas específicos. También pueden ser sensibles a estímulos sensoriales como ruidos fuertes o luces brillantes.  

2. Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)  
El TDAH afecta la capacidad de concentrarse, organizar tareas y controlar los impulsos. Las personas con TDAH suelen ser muy creativas y dinámicas, pero pueden tener dificultades para mantener la atención en actividades prolongadas o cumplir con plazos.

3. Dislexia
La dislexia es una dificultad específica del aprendizaje que afecta la lectura y la escritura. Las personas con dislexia pueden tener problemas para reconocer palabras, pronunciar correctamente y comprender lo que leen, aunque a menudo tienen habilidades excepcionales en áreas como la creatividad y el pensamiento visual.

4. Discalculia  
La discalculia es una dificultad específica relacionada con los números y las matemáticas. Las personas con discalculia pueden tener problemas para comprender conceptos matemáticos básicos, realizar cálculos mentales o interpretar gráficos y tablas.  

5. Trastorno del Procesamiento Sensorial (TPS)
El TPS afecta la forma en que el cerebro procesa la información sensorial. Las personas con TPS pueden ser extremadamente sensibles a ciertos estímulos (como el ruido, las luces o el tacto) o, por el contrario, pueden necesitar más estimulación sensorial para sentirse cómodos.  6. Síndrome de Tourette  El síndrome de Tourette se caracteriza por la presencia de tics motores y vocales, que son movimientos o sonidos repetitivos que la persona no puede controlar. Estos tics pueden variar en intensidad y frecuencia.

Comparte
MÁS HISTORIAS EXTRAORDINARIAS

Actividades extracurriculares inclusivas para niños neurodivergentes: cómo elegir la mejor opción para tu hijo

Elegir una actividad extracurricular para un niño siempre es una decisión importante, pero cuando se trata de un niño neurodivergente, la elección requiere una atención especial. Estas actividades no solo complementan el aprendizaje escolar, sino que también influyen en el desarrollo emocional, social y personal del menor. Por eso, es fundamental encontrar una opción que no solo le guste, sino que también se adapte a sus necesidades, ritmos y fortalezas. Te ayudamos a descubrir cómo identificar actividades extracurriculares inclusivas, qué aspectos tener en cuenta al elegirlas y cuáles pueden ser especialmente enriquecedoras para niños con TEA, TDAH, dislexia u otras formas de neurodivergencia.

Neurodivergencia y conciliación familiar: cómo cuidar de tus hijos sin dejar de cuidarte a ti

Criar a un hijo neurodivergente implica asumir una triple jornada: familia, trabajo y la gestión constante de apoyos y desafíos invisibles. Este artículo ofrece una guía práctica para madres y padres que buscan cuidar sin agotarse, con estrategias realistas de autocuidado, conciliación y sostenibilidad emocional. Porque cuidar también significa incluirse en la ecuación.

El impacto del entorno en el desarrollo de los niños neurodivergentes

El entorno en el que crece un niño neurodivergente influye de manera determinante en su desarrollo y bienestar. Factores como la estructura familiar, la escuela, los espacios sociales y la accesibilidad pueden marcar una diferencia significativa en su calidad de vida. La metodología de Xtraordinary People, basada en un enfoque bio-psico-social y relacional, propone estrategias que favorecen un desarrollo integral y adaptado a cada niño.